| Um sistema didático para o desenvolvimento de habilidade de identificar álcoois com base na teoria de Galperin : uma proposta para a formação inicial de professores de química.1.31 MB |
José Olímpio de Oliveira Neto |
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| Integração entre a aprendizagem baseada em projetos e a flexquest : uma proposta para os cursos de engenharia.2.74 MB |
Rodrigo de Paiva Cirilo |
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| A dinâmica do contrato didático na elaboração e aplicação de uma intervenção didática sobre calorimetria baseada na resolução de situações-problema.1.36 MB |
Larissa Oliveira de Souza |
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| Um olhar sobre as representações de licenciandos(as) acerca da perspectiva CTS no Ensino de Química.pdf1.37 MB |
Roberto Carlos Silva dos Santos |
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| Análise das concepções e das práticas avaliativas de professoras formadoras : um olhar para os estágios supervisionados obrigatórios do curso de licenciatura plena em ciências biológicas.1.67 MB |
Luana Patrícia Silva de Brito |
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| No vai e vem da maré- ressignificando a importância do conhecimento local no Ensino de Ciências.pdf1.77 MB |
Mariana Ribeiro Porto Araujo |
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| O contrato didático na educação de jovens e adultos : um olhar metacognitivo sobre as aulas de matemática.1.21 MB |
Merielle Cristine da Silva Arruda |
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| Análise de concepções e do processo de conceituação de estudantes sobre células à luz da Teoria do Perfil Conceitual.pdf3.93 MB |
Maria Iracema Barbosa Moura |
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| Saberes docentes mobilizados por professores de ciências na abordagem ciência-tecnologia-sociedade (CTS) no ensino de ciências.1.32 MB |
Palloma Rayane Cordeiro Flôr |
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| Um olhar sobre os processos de apropriação e objetivação da abordagem de questões sociocientíficas na formação de professores de ciências naturais.1.83 MB |
Wilka Karla Martins do Vale |
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