Uma imagem vale mais com mil palavras: estudo sobre a produção de textos multimodais para o ensino do conceito de respiração pulmonar8.21 MB |
Tereza Cristina Cavalcanti de Albuquerque |
|
A sala de aula como espaço psíquico: articulações entre a didática, a psicanálise e a relação ao saber na proposição de uma tipologia de contrato didático2.59 MB |
Valéria Maria de Lima Borba |
|
Ensino de probabilidade na formação docente: uma análise da licenciatura em matemática à luz da teoria antropológica do didático8.03 MB |
Jose Luiz Cavalcante |
|
Análise De Diferentes Modos De Pensar E Formas De Falar O Conceito De ÁcidoBase Em Uma Experiência Socialmente Situada Vivenciada Por Licenciandos Em Qu.pdf4.16 MB |
Flávia Cristiane Vieira da Silva |
|
O discurso de professores de ciências relativo ao uso da robótica educacional na cidade do Recife.pdf5.97 MB |
Luiz Alberto Da Silva Junior |
|
Perfil Conceitual De Química- Contribuições Para Uma Análise Da Natureza Da Química E Do Seu Ensino.pdf3.68 MB |
Melquesedeque da Silva Freire |
|
Construção de conceitos da biologia na perspectiva Sistêmico-complexa a partir do MoMup-PE, articulado à teoria histórico-cultural4.95 MB |
Risonilta Germano Bezerra de Sá |
|
Análise das orientações conceituais e metas de formação no programa institucional de bolsas de iniciação à docência de ciências2.75 MB |
Thiago Araújo da Silveira__ |
|
Praxeologia do Professor Análise Comparativa com os Documentos oficiais e do livro didático no Ensino de equações polinomiais do primeiro Grau.pdf2.8 MB |
Edelweis Jose Tavares Barbosa. |
|
A Aprendizagem Baseada Em Problemas Uma Análise Da Implementação Na Disciplina De Tecnologia Da Informação E Comunicação No Ensino De Química.pdf2.82 MB |
Ivoneide Mendes da Silva. |
|