PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO DE EDUCANDOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL UM ESTUDO NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA SITUADA NO SERTÃO PERNAMBUCA.pdf1.68 MB |
Adriana Conrado de Sá |
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PENSAMENTO ALGÉBRICO, RELAÇÕES DE IGUALDADE E SIMPLIFICAÇÃO DE EQUAÇÕES EM UM PROCESSO FORMATIVO COM PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS À LUZ DA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO.pdf2.93 MB |
Simone Ferreira da Silva |
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ESTRATÉGIAS PARA O DESENVO VIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO A PARTIR DE UMA ABORDAGEM HÍBRIDA ROTACIONAL.pdf2.94 MB |
Leticia Rayane Silva dos Anjos |
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PROJETOS ESCOLARES CIENTÍFICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA DE SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS À PESQUISA E ESCRITA EM CIÊNCIAS.pdf1.6 MB |
João Pedro de Almeida Dias |
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A utilização do portfólio digital na avaliação da aprendizagem em matemática no ensino médio_1.pdf4.85 MB |
Edmara patrícia américo ferreira |
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CONCEPÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM JOGO DIGITAL PARA AVALIAR HABILIDADES DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL.pdf14.4 MB |
Daniel Teixeira Nipo |
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(RE)CONSTRUÇÃO DE SABERES CIENTÍFICOS SOBRE QUIRÓPTEROS À LUZ DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS.pdf8.24 MB |
Ane Cleries Maria Queiroz |
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A ABORDAGEM DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ESTUDO DO PRINCÍPIO DE ARQUIMEDES NO ENSINO MÉDIO.pdf6.69 MB |
Hemily Eduarda Santos |
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DECISÕES DIDÁTICAS SOBRE A UTILIZAÇÃO DO JOGO DA SENHA DIGITAL.pdf24.67 MB |
Magda Beatriz de Lima Almeida |
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CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE ANGIOSPERMAS UMA ABORDAGEM A PARTIR DE MODELOS MENTAIS.pdf2.28 MB |
Manoel Lucas Bezerra de Lima |
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