| A contextualização no âmbito da prática como componente curricular de genética.2.61 MB |
César Henrique Pinto Moreira |
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| Desafios de professores de ciências e biologia em início de carreira1.9 MB |
Wanieverlyn de Lima Silva |
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| Experiência e percepção ambiental de alunos integrantes de uma com-vida na escola.pdf1.23 MB |
Maria Danyelle Amaral dos Anjos. |
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| Formação inicial de professores de química da UFRPE : uma análise da construção/mobilização de saberes a docência relativos à perspectiva CTS.2.05 MB |
Wivian de Paula Ferreira Machado Lapa |
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| A resolução de problemas na formação inicial de professores de química.1.35 MB |
Amanda Maria Vieira Mendes Sales |
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| Análises dos sistemas de atividade docente de dois professores de Ciências no Brasil e Espanha.pdf7.47 MB |
Mercedes Rodriguez-Piñero Lopez-Saez. |
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| Percepções de professores de química do nível médio acerca do ensino por resolução de problemas por meio da divulgação científica de pesquisas desenvolvidas nesta direção.3.18 MB |
Amanda Pereira de Freitas |
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| A radioatividade ambiental na formação inicial de professores de Química na perspectiva da Aprendizagem Significativa.pdf5.14 MB |
Roberta Maria da Silva. |
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| Um olhar sobre os processos de apropriação e objetivação da abordagem de questões sociocientíficas na formação de professores de ciências naturais.1.83 MB |
Wilka Karla Martins do Vale |
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| Múltiplas dimensões da aprendizagem- estudo das declarações de monitores do Observatório do Alto da Sé sobre a mediação.pdf2.57 MB |
Romulo André Vicente |
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