Arquivo Autor Año
A utilização do perfil conceitual de substância em sala de aula: do planejamento do ensino à análise do processo de aprendizagem dos estudantes.4.55 MB Jaqueline Dantas Sabino
Relação entre a formação docente para os anos iniciais e a concepção dos professores sobre o ensino de ciências804.83 KB Maurílio Mendes da Silva
A prática como componente curricular na formação dos professores de biologia1.38 MB Alessandra Maria Pereira Martins da Silva
O aquecimento global numa abordagem de sistemas complexos 2.82 MB Rubens Filipe de Arruda Amorim Oliveira
Analisando a mobilização do conhecimento pedagógico do professor do 3º ano (anos iniciais), no campo das estruturas aditivas.1.53 MB Isadora Gonçalves Brasil
A metacognição no estudo dos números racionais: um olhar sobre o livro didático3.13 MB Alexandre Marcelino de Lucena
Programa de pós-graduação em ensino das ciências da universidade federal rural de Pernambuco: análise da produção discente sobre o ensino de química no período de 2001 a 20117.93 MB Daniele Alves de Melo
Acompanhamento do processo de desenho de sequência de ensino-aprendizagem, a partir da abordagem construtivista integrada, na perspectiva dos sujeitos envolvidos.4.2 MB Jose Hyrlleson Batista Candido
Entre questões ambientais e educacionais: ambientalização do currículo na região do Alto Capibaribe5.84 MB Renata Priscila da Silva
Ciência contemporânea na formação de professores: o caso dos fractais em uma perspectiva Kellyana.1.4 MB Edmilson Alves de Andrade Junior