| Avaliação institucional e formação de professores : um olhar sobre o curso de licenciatura em física da UFRPE à luz do contrato didático.3.14 MB |
William Pacheco dos Santos |
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| Estratégias didáticas envolvidas no uso das TIC- um estudo exploratório de cursos de Licenciatura em Química.pdf1.5 MB |
Rafaela Menezes da Silva Reis. |
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| Limites e possibilidades das atividades experimentais por investigação no ensino de Física através da perspectiva do Ciclo da Experiência.pdf1.64 MB |
Inaldo Jerfson Sobreira da Silva. |
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| A contextualização no âmbito da prática como componente curricular de genética.2.61 MB |
César Henrique Pinto Moreira |
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| Desafios de professores de ciências e biologia em início de carreira1.9 MB |
Wanieverlyn de Lima Silva |
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| Experiência e percepção ambiental de alunos integrantes de uma com-vida na escola.pdf1.23 MB |
Maria Danyelle Amaral dos Anjos. |
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| A trigonometria do ciclo trigonométrico- uma análise da transposição didática realizada pelo livro didático na 2ª série do ensino médio à luz da teoria antropológica do didático..pdf8.57 MB |
Aline Oliveira da Silva Barbosa |
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| A metacognição no livro didático de ciências: um olhar sobre a abordagem ambiental do conteúdo água.2.14 MB |
Lidianne Maria da Silva |
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| A educação ambiental no programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID) subprojeto biologia.2.43 MB |
Izabelle Maria Nascimento De Rezende |
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| Análise da inserção de questões ambientais no currículo de formação de professores de química.2.22 MB |
Thiago do Nascimento Silva |
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