| CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DO RECIFE SOBRE O TEMA MANGUEZAL.pdf4.35 MB |
KÉDMA MARIA TEREZA LOPES DA SILVA ALVES |
|
| Significados presentes na argumentação de estudantes envolvendo uma QSC sobre suplementos alimentares.pdf2.14 MB |
Gleyvison César Félix Paixão |
|
| A Construção do Conceito de Metabolismo com Estudantes do Ensino Médio - traçando relações entre Garfield e Scooby-Doo para a saúde humana.pdf3.59 MB |
Renato Amorim da Silva |
|
| O ENSINO DE CIÊNCIAS NO CHÃO DA ESCOLA PRISIONAL Análise de uma vivência educativa em uma unidade de Recife-Pernambuco.pdf1.75 MB |
LUCIANA CAVALCANTE DE SOUZA |
|
| O conceito de doença e a leitura de imagens uma investigação imagética sobre doenças negligenciadas em Pernambuco em livros didáticos de biologia.pdf2.25 MB |
Gilliard Barbosa de Medeiros |
|
| O conceito de doença e a leitura de imagens uma investigação imagética sobre doenças negligenciadas em Pernambuco em livros didáticos de biologia.pdf2.25 MB |
Gilliard Barbosa de Medeiros |
|
| A bioarte do instituto oficina cerâmica Francisco Brennand Um estudo sobre as contribuições para o ensino e aprendizagem nas ciências biológicas.pdf13.64 MB |
ANDERSON THIAGO MONTEIRO DA SILVA |
|
| “É loucura odiar teu cabelo porque alguém se incomodou” Identidade capilar negra e o conceito de substância a partir da teoria dos perfis conceituais.pdf4.03 MB |
Jéssica Vanessa Diniz da Silva |
|
| SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA SOBRE TATUAGENS.pdf2.18 MB |
Danylo David de Lima Silvaa |
|
| A apropriação por professores de matemática de jogos sobre equação do primeiro grau propostos em livros didáticos.pdf2.23 MB |
Felipe Alexandre de Lima Lira |
|