Ensino das Ciências

GRUPO DE ESTUDO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE (GEPES)

 O GEPES foi criado no Departamento de Biologia da UFRPE e hoje está articulado aos PPGs Ensino das Ciências e à Rede Nordeste de Ensino/UFRPE. Realiza estudos e pesquisas na grande área das ciências humanas/educação/ensino e tem como foco de trabalho práticas e processos de educação ambiental e ensino de ciências, buscando articular perspectivas educativas fenomenológicas e ecológicas em diferentes contextos socioculturais. São desenvolvidos trabalhos de iniciação científica, extensão, mestrado e doutorado e, desde 2018, está em andamento um pós-doutorado. O grupo abraça uma diversidade de interesses, o que requer abertura para estabelecer diálogos com outros campos, como antropologia, filosofia, ecologia, estudos curriculares, movimentos sociais, escritas e narrativas. O trabalho realizado repercurte principalmente na formação de pesquisadores e professores que atuam na área.

Endereço para acessar este espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/1635207499819657

GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ATIVA (GPEA)

O presente grupo de pesquisa está voltado a investigação de metodologias que podem trazer inovações ao processo de ensino e aprendizagem de ciências, assim como o apoio das tecnologias da informação e da comunicação nesse processo.

Instagram: @gpea.ufrpe

Endereço para acessar este espelho: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/560705

LABORATÓRIO DE EVIDÊNCIAS ANALÍTICAS EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS - EVANTE

O Laboratório de Evidências Analíticas em Tecnologias Educacionais (EVANTE) integra pesquisadores de diversas áreas do conhecimento (Educação, Computação, Psicologia). O laboratório promove o desenvolvimento de pesquisa interdisciplinar, visando a extração de conhecimento a partir de evidências analíticas sobre o uso de tecnologias educacionais. Em nossas pesquisas buscamos desenvolver experimentos científicos que busquem identificar os reais impactos das tecnologias educacionais, permitindo decisões baseadas em evidências, por gestores, professores, pesquisadores e interessados em educação. O laboratório busca agregar as principais linhas de pesquisas: Ciência de Dados Educacionais e Learning Analytics; Métodos e Técnicas de Ensino com Tecnologias; Desenvolvimento e Avaliação de Tecnologias Educacionais.

Website:http://www.evante.com.br

Endereço para acessar este espelho : http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/325868

LABORATÓRIO DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS - LAPEC

O Laboratório de Pesquisa em Ensino de Ciências (LAPEC), do Departamento de Morfologia e Fisiologia Animal se propõe a oferecer um espaço para estudo e investigação de metodologias facilitadoras no processo de ensino-aprendizagem de conceitos biológicos de natureza moleculares e microscópicas. Nesse sentido, aprofundamos nossos estudos no âmbito da biologia sistêmico-complexa, pautada num paradigma emergente. Ademais, buscamos atuar também no processo de formação de professores, por meio de ações que permitam integrar a Pesquisa, o Ensino e a Extensão, através de atividades formativas continuadas

Website:

Endereço para acessar este espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3506262683969962

LACAPE - LABORATÓRIO CIENTÍFICO DE APRENDIZAGEM, PESQUISA E ENSINO

O LACAPE se dedica a pesquisar o uso e desenvolvimento de recursos didáticos e metodologias de ensino voltados para a formação de licenciandos, mestrandos e doutorandos em Ensino de Ciências e Matemática.

Website:

Endereço para acessar este espelho: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4492847046728179

LEUTEQ - LABORATÓRIO PARA EDUCAÇÃO UBÍQUA E TECNOLÓGICA NO ENSINO DE QUÍMICA

O grupo de pesquisa do LEUTEQ foi criado com o objetivo de investigar o processo de construção do conhecimento a partir da incorporação das tecnologias digitais nas práticas pedagógicas. Considerando o processo de ensino e aprendizagem e suas diversas nuances, temos como direcionamento propor estratégias didáticas para utilização das tecnologias no ensino, fundamentando-as nas teorias da aprendizagem, sobretudo aquelas relacionadas com a Aprendizagem Tecnológica Ativa. Destarte, novas metodologias e instrumentos de ensino serão propostos para o processo de construção do conhecimento no ensino das ciências, considerando a produção de aplicativos digitais, proposição de estratégias didáticas e a elaboração de materiais didáticos.

Website: www.leuteq.ufrpe.br

Endereço para acessar este espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/6853647720703512

NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM CTS (CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE) NA FORMAÇÃO E NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE QUÍMICA

O Núcleo de Estudos e Pesquisas em CTS (Ciencia-Tecnologia-Sociedade) na Formação e Prática Pedagógica de Professores de Química (NEPCTS) surge a partir de um conjunto de pesquisas desenvolvidas na iniciação científica, nos trabalhos de conclusão de curso e em dissertações com os objetivos de ampliar e aprofundar estudos e desenvolver pesquisas em CTS que contemplem a formação e a prática pedagógica de professores de química. Agrega um pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da UFRPE e do Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional (PROFQUI), alunos de graduação, alunos da pós-graduação e professores da educação básica Neste sentido, este núcleo contempla duas linhas de pesquisa: formação de professores de química e prática pedagógica de professores de química, ambas com foco em CTS. Portanto, esperamos repercussões das ações do NEPCTS nos Programas de Pós-Graduação mencionados e na Formação Inicial e Continuada de Professores de Química.

Website:

Endereço para acessar este espelho: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9375916557297920