| POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE E A IDENTIDADE DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFRPE a Canção, o Clube e a Esquina.pdf1.83 MB |
Maria de Lourdes Costa de Vasconcelos |
|
| PIBID COMO TERCEIRO ESPAÇO DE FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS.pdf1.56 MB |
Giana Raquel Rosa |
|
| Coreografia Didáticas em Ensino de Ciências na Formação do Pedagogo.pdf8.45 MB |
Andressa Pacífico Franco Quevedo |
|
| Repercussão do Programa Residência Pedagógica na Formação Inicial do Professor da Ciências e Biologia.pdf2.3 MB |
Claudinelly Yara Braz dos Santos |
|
| Resolução de Problemas no Ensino de Química - Reflexões sobre a Divulgação Científica e a Formação Continuada de Professores.pdf4.87 MB |
Amanda Pereira de Freitas |
|
| Proposta de uma matriz semântica sobre alimentação para.pdf3.18 MB |
Jaqueline Dantas Sabino |
|
| A Cultura Maker e a Resolução de Problemas no Ensino de Ciências - análise de uma vivência formativa no curso de licenciatura em Pedagogia com base na teoria da atividade.pdf3.74 MB |
Karla Maria Euzébio da Silva |
|
| Questão sociocientífica sobre o uso dos Agrotóxicos - possibilidade para o desenvolvimento do processo de argumentação pelos licenciados de Química.pdf1.94 MB |
Wilka Karla Martins do Vale |
|
| Ressignificação de conceitos sistêmicos-complexos em bioquímica um olhar à luz da aprendizagem desenvolvimen.pdf7.21 MB |
Verônica Freitas da Silva |
|
| Proposta de uma Matriz Semântica sobre Alimentação para a Análise de Processos de tomada de COnsciência de licenciados em Abordagem com base na teoria da atividade.pdf3.18 MB |
Jaqueline Dantas Sabino |
|
