Arquivo Autor Ano
A sala de aula como espaço psíquico: articulações entre a didática, a psicanálise e a relação ao saber na proposição de uma tipologia de contrato didático2.59 MB Valéria Maria de Lima Borba
Análise De Diferentes Modos De Pensar E Formas De Falar O Conceito De ÁcidoBase Em Uma Experiência Socialmente Situada Vivenciada Por Licenciandos Em Qu.pdf4.16 MB Flávia Cristiane Vieira da Silva
O discurso de professores de ciências relativo ao uso da robótica educacional na cidade do Recife.pdf5.97 MB Luiz Alberto Da Silva Junior
Perfil Conceitual De Química- Contribuições Para Uma Análise Da Natureza Da Química E Do Seu Ensino.pdf3.68 MB Melquesedeque da Silva Freire
Construção de conceitos da biologia na perspectiva Sistêmico-complexa a partir do MoMup-PE, articulado à teoria histórico-cultural4.95 MB Risonilta Germano Bezerra de Sá
Análise das orientações conceituais e metas de formação no programa institucional de bolsas de iniciação à docência de ciências2.75 MB Thiago Araújo da Silveira__
Praxeologia do Professor Análise Comparativa com os Documentos oficiais e do livro didático no Ensino de equações polinomiais do primeiro Grau.pdf2.8 MB Edelweis Jose Tavares Barbosa.
A Aprendizagem Baseada Em Problemas Uma Análise Da Implementação Na Disciplina De Tecnologia Da Informação E Comunicação No Ensino De Química.pdf2.82 MB Ivoneide Mendes da Silva.
Relação ao Saber Matemático de Professores que atuam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental- Estudo Exploratório no Cabo de Santo Agostinho - Pernambuc.pdf4.57 MB Luciana Silva dos Santos Souza.
Formação Continuada Em Serviço Dos Professores De Ciências Do Sistema Municipal De Ensino Do Recife - Pernambuco Complexidade E Ambiguidades Do Programa.pdf2.68 MB Daniella Cristina Silva dos Santos