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Programa de Pós-Graduação em

Enseñanza de las Ciencias

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Tesis de Maestría

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Breve panorama sobre o uso das tecnologias e laboratórios virtuais no ensino de química do enisno médio das séries regulares em Pernambuco.2.55 MB Renata Maria da Silva Freitas 2014
A perspectiva cts na formação inicial de professores de química: construindo subsídios para uma ação didático-pedagógica inovadora1.86 MB 2014
Exposição dengue: investigando as aprendizagens mobilizadas em museu de ciência.893.11 KB Felipe Costa Lemos 2014
Análise de tendências de pesquisa sobre a resolução de problemas em química1020.53 KB Lucas dos Santos Fernandes 2014
A metacognição no livro didático de ciências: um olhar sobre a abordagem ambiental do conteúdo água.2.14 MB Lidianne Maria da Silva 2014
A educação ambiental no programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID) subprojeto biologia.2.43 MB Izabelle Maria Nascimento De Rezende 2014
Análise da inserção de questões ambientais no currículo de formação de professores de química.2.22 MB Thiago do Nascimento Silva 2014
A construção da medida do tempo: Uma aprendizagem cognitiva e social980.82 KB Mariana Tenório Soares da Rocha 2014
Relação entre a formação docente para os anos iniciais e a concepção dos professores sobre o ensino de ciências804.83 KB Maurílio Mendes da Silva 2013
A prática como componente curricular na formação dos professores de biologia1.38 MB Alessandra Maria Pereira Martins da Silva 2013

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