Arquivo Autor Año
Analisando a mobilização do conhecimento pedagógico do professor do 3º ano (anos iniciais), no campo das estruturas aditivas.1.53 MB Isadora Gonçalves Brasil
A metacognição no estudo dos números racionais: um olhar sobre o livro didático3.13 MB Alexandre Marcelino de Lucena
Programa de pós-graduação em ensino das ciências da universidade federal rural de Pernambuco: análise da produção discente sobre o ensino de química no período de 2001 a 20117.93 MB Daniele Alves de Melo
Acompanhamento do processo de desenho de sequência de ensino-aprendizagem, a partir da abordagem construtivista integrada, na perspectiva dos sujeitos envolvidos.4.2 MB Jose Hyrlleson Batista Candido
Entre questões ambientais e educacionais: ambientalização do currículo na região do Alto Capibaribe5.84 MB Renata Priscila da Silva
Ciência contemporânea na formação de professores: o caso dos fractais em uma perspectiva Kellyana.1.4 MB Edmilson Alves de Andrade Junior
Significados e representações dos números racionais abordados no exame nacional do ensino médio - ENEM2.49 MB Fernanda Andréa Fernandes Silva
Análise de estratégias didáticas, atividades e padrões de interações em salas de aula de química para a abordagem do conceito de equilíbrio químico.1.96 MB Joseane da Conceição Soares da Silva
Relações discursivas na compreensão de processos biológicos sistêmico-complexos em uma rede social: contribuições para a formação do docente universitário6.76 MB Aline Furtuozo de Souza
Pós-graduação e formação de professores: contribuições do PPGEC da UFRPE para a formação de professores da educação superior923.48 KB Caio Cesar Bispo Teodoro