Arquivo Autor Ano
Desenho e aplicação de uma sequência de ensino-aprendizagem sobre os Princípios da Teoria Cognitivista da Aprendizagem Multimídia- TCAM.pdf1.37 MB Diana Guimarães Silva.
Saberes mobilizados na prática docente do ensino de ciências com o tema transversal meio ambiente.1.4 MB Antônio Santana de Souza Júnior
Tecendo a vida com fios de lembranças- discursos sobre sexualidade de professores(as) de Ciências.pdf2.1 MB Júlio César Rufino de Freitas.
Perspectivas docentes e curriculares da Biofísica nos cursos de Bacharelado em Ciências Biológicas na contemporaneidade.pdf3.48 MB Gilson Barros da Rocha.
Avaliação institucional e formação de professores : um olhar sobre o curso de licenciatura em física da UFRPE à luz do contrato didático.3.14 MB William Pacheco dos Santos
Estratégias didáticas envolvidas no uso das TIC- um estudo exploratório de cursos de Licenciatura em Química.pdf1.5 MB Rafaela Menezes da Silva Reis.
Limites e possibilidades das atividades experimentais por investigação no ensino de Física através da perspectiva do Ciclo da Experiência.pdf1.64 MB Inaldo Jerfson Sobreira da Silva.
A contextualização no âmbito da prática como componente curricular de genética.2.61 MB César Henrique Pinto Moreira
A trigonometria do ciclo trigonométrico- uma análise da transposição didática realizada pelo livro didático na 2ª série do ensino médio à luz da teoria antropológica do didático..pdf8.57 MB Aline Oliveira da Silva Barbosa
A perspectiva cts na formação inicial de professores de química: construindo subsídios para uma ação didático-pedagógica inovadora1.86 MB Bruna Herculano da Silva