Relações discursivas na compreensão de processos biológicos sistêmico-complexos em uma rede social: contribuições para a formação do docente universitário6.76 MB |
Aline Furtuozo de Souza |
|
Pós-graduação e formação de professores: contribuições do PPGEC da UFRPE para a formação de professores da educação superior923.48 KB |
Caio Cesar Bispo Teodoro |
|
O contexto da prática da educação ambiental: interpretações sobre a produção do currículo na escola.1.45 MB |
Everaldo Nunes de Farias Filho |
|
Concepções epistemológicas e prática pedagógica de professores dos anos iniciais: um olhar no ensino de ciências.1.14 MB |
Maria de Lourdes Costa de Vasconcelos |
|
Mudanças na noção de tempo relativístico em licenciandos de física, através de uma intervenção baseada na teoria dos construtos pessoais.1.17 MB |
Izabelly Karine da Silva |
|
História e filosofia da ciência no ensino de química: um estudo de caso em duas escolas públicas estaduais de ensino médio na cidade de Campina Grande - PB3.56 MB |
João Pessoa Pires Neto |
|
A educação ambiental na escola na perspectiva de educadores do Alto Capibaribe/PE.1.63 MB |
Raquel Eufrazio de Santana |
|
O processo de construção da flexquest por professores de ciências: análise de alguns saberes necessários1.51 MB |
Rosangela Vieira de Souza |
|
Reflexões sobre concepções e práticas em educação ambiental na formação inicial para a docência nos anos iniciais: estudo de caso438.4 KB |
Joseane Patricia dos Santos |
|
A utilização de modelos didáticos, na forma de analogias, no ensino de isomeria 3D: uma investigação dos saberes docentes junto a professores de química.1.11 MB |
Robson Oliveira Queiroz |
|